Estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Guarapari, localizada em Guarapari, desenvolveram um site inovador para ajudar a calcular as calorias das refeições diárias, oferecer dicas de hábitos alimentares saudáveis e identificar fatores que podem impactar a saúde. O objetivo da iniciativa foi combater a obesidade de maneira prática e eficaz.
O site foi o resultado de um projeto transdisciplinar intitulado “Da Revolução Industrial à Era Digital”, no qual alunos de todas as séries foram desafiados a criar um produto tecnológico. Essa iniciativa visou aprimorar as habilidades tecnológicas dos estudantes, incentivando a criatividade e a proatividade na resolução de problemas.
Um dos grupos, composto pelos alunos Alexandre Paganini Marques, Anderson Alvarez de Freitas Junior, Rhuan Siqueira dos Passos e Ygor Capistrano Pinto, desenvolveu um aplicativo de contagem de calorias, utilizando a merenda escolar como referência padrão para calcular as calorias das refeições consumidas.
O projeto evoluiu para a criação de um site com uma metodologia de coleta de dados que permite mapear a ingestão calórica em cada refeição. A ferramenta também coleta informações em diferentes níveis, como gênero, idade, raça e série dos alunos.
“O Calbrain é um site desenvolvido para um projeto escolar que facilita o gerenciamento de saúde dos alunos, calculando o IMC, o metabolismo basal e monitorando a ingestão calórica diária. No site, os alunos inserem dados como turma, peso, altura, sexo, raça e idade, o que permite a geração de gráficos detalhados, como a distribuição do IMC por sexo. Um dos destaques é o gerenciamento de calorias: o site estima as calorias consumidas diariamente e apresenta uma tabela das refeições escolares, incluindo o conteúdo calórico e uma avaliação de 1 a 5 dada pelos alunos. Essas avaliações são usadas para criar gráficos que ajudam as escolas a aprimorarem a qualidade e adequação das refeições oferecidas”, explicou Alexandre Paganini Marques, um dos estudantes envolvidos no projeto.
Fonte: Assessoria Sedu-ES
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